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优秀的学生是如何“陪”出来的?

作者:韩智军    日期:2021-04-16    浏览量:995

名校校长:学校里各方面都很优秀的孩子,大部分都是家长“陪”出来的。具体家长该怎么陪?一位从教20年的班主任整理了1-9年级的家长陪读指南,需要的家长可以收藏。



小学1-2年级(学习习惯的基础期)
1、写字工整。
2、做作业的速度。
3、追求“进步”不追求分数。
4、陪孩子每天阅读、写简单的日记。
如果可以的话,尽量陪在孩子身边,以便纠正和引导。


小学3-4年级(学习习惯的定型期)
1、做学习计划表、阅读计划表。
2、整理错题本,同类型题整理,批注。
3、画重点、做简单的笔记。
4、课外书籍自主阅读,从绘本过渡到纯文字,短篇中篇为主。


小学5-6年级(学习习惯的巩固期):
1、分类整理、建立知识框架。
2、思维训练,学有余力的孩子可以学学奥数。
3、听、说、读、写、背一样不要少。
4、课外阅读,考虑中长篇读物。


初中阶段:
1、跟孩子像朋友一样聊天,交流想法,做必要的心理疏导,让孩子平稳度过青春期。
2、分析近些年中考情况,辅导孩子找准自己的位置,制定学习计划和目标。
3、充分了解中考政策、学校情况等,做到心中有数。
4、与课任老师保持沟通,及时了解孩子在校学习情况,为孩子提供必要的帮助。

    现在当家长越来越难,最难之处,不是时间、精力的调配,而是不知从何入手,不知该用多大的力度。

相信这份清单,能帮助家长理清头绪,适度用力,张弛有度,在孩子学习的不同阶段,为孩子提供必要且适当的帮助,而不是给孩子拖后腿,制造压力和焦虑。