课题立项传喜报，砥砺深耕行致远——热烈祝贺我校三个区级课题获批立项

作者：倪浩    日期：2023-10-06    浏览量：6008

       开展课题研究是提升学校教研科研品质，提高教师专业素质的重要途径。根据新都区教育局发布的《2023年新都区教育强区专项课题立项公示》，我校共有三项课题成功获批立项。这三个课题分别是数学组穆奇老师负责的《核心素养下的小学数学大单元教学策略研究》，综合组刘宇杰老师负责的《促进民族传统文化进校园特色体育运动实践策略研究——以舞龙舞狮进校园为例》，语文组童大鹏老师负责的《素养为本的小学语文中段单元教学体系设计研究》。

       教师专业发展离不开课题研究，课题研究助推教师专业发展。我校以上获批立项的三个课题都是校本课题。校本课题研究是一种以校为本的研究活动，基于学校、研究学校，以学校为基地，以学校内教育教学实践问题为研究内容，以教师、学生为研究主体，以促进师生共同发展为研究目的，所开展的教育教学研究活动。

       开展切实可行的课题研究可以促进教师的教学改革，鼓励教师进行教学创新和实践，提高教学质量和效果，能够更好地满足学生的学习需求。同时，可以促进学科的深入发展，推动学术研究的进步，推动学校教育的蓬勃发展。