优秀的学生是如何“陪”出来的？
日期：2021-04-16 浏览量：7468
名校校长：学校里各方面都很优秀的孩子，大部分都是家长“陪”出来的。具体家长该怎么陪？一位从教20年的班主任整理了1-9年级的家长陪读指南，需要的家长可以收藏。
小学1-2年级（学习习惯的基础期）
1、写字工整。
2、做作业的速度。
3、追求“进步”不追求分数。
4、陪孩子每天阅读、写简单的日记。
如果可以的话，尽量陪在孩子身边，以便纠正和引导。
小学3-4年级（学习习惯的定型期）
1、做学习计划表、阅读计划表。
2、整理错题本，同类型题整理，批注。
3、画重点、做简单的笔记。
4、课外书籍自主阅读，从绘本过渡到纯文字，短篇中篇为主。
小学5-6年级（学习习惯的巩固期）：
1、分类整理、建立知识框架。
2、思维训练，学有余力的孩子可以学学奥数。
3、听、说、读、写、背一样不要少。
4、课外阅读，考虑中长篇读物。
初中阶段:
1、跟孩子像朋友一样聊天，交流想法，做必要的心理疏导，让孩子平稳度过青春期。
2、分析近些年中考情况，辅导孩子找准自己的位置，制定学习计划和目标。
3、充分了解中考政策、学校情况等，做到心中有数。
4、与课任老师保持沟通，及时了解孩子在校学习情况，为孩子提供必要的帮助。
现在当家长越来越难，最难之处，不是时间、精力的调配，而是不知从何入手，不知该用多大的力度。
相信这份清单，能帮助家长理清头绪，适度用力，张弛有度，在孩子学习的不同阶段，为孩子提供必要且适当的帮助，而不是给孩子拖后腿，制造压力和焦虑。
