聚焦课堂，晒课观课   立足实践，研有所获  ——2024年春实外五龙语文组第三次集体教研活动

作者：倪浩    日期：2024-03-22    浏览量：5576

 聚焦课堂，晒课观课

 立足实践，研有所获

——2024年春实外五龙语文组第三次集体教研活动

       春日风光好，求索在路上。为推进本学期学科教学工作有效开展，构建高品质课堂，2024年3月20日下午，实外五龙语文组在学术厅开展了学科教研活动，本学年主题为《新课标视域下，基于“教——学——评”一体化的高质量课堂教学研究》。活动由王静组长主持。

                       王静组长主持活动

       本学期，实外五龙语文组开展了全员晒课活动。我们以课堂为阵地，观察学生，研究学生，优化课堂教学，打造高质量课堂。今天呈现的是五年级备课组杨丽绮老师的《那一刻，我长大了》（五下一单元）习作教学课堂。老师们认真观课，记录精彩教学过程。

          杨丽绮老师执教《那一刻，我长大了》习作课

       观课后，五年级备课组长王甜甜老师汇报了组内晒课、磨课过程。紧接着，各备课组教师代表交流、发言，积极提出思考。

          王甜甜老师汇报五年级备课组晒课、磨课情况

       六年级代表教师薛萍老师认为，杨老师的课堂氛围轻松愉快，如话家常，“支架搭建”传写作乐趣之道，授写作技法之业。同时提出教师在指导学生“感受”方面可加大用力，引导学生写作中展现思想变化，培养学生自主修改作文的意识和能力。随后，代表四年级备课组发言的许镱曦老师补充道，若细化写作进阶评价表，能更好的指导学生修改习作。

       三年级教师代表秦思梦老师表示，杨老师的课堂设计思路清晰、环节紧凑，课堂从文本出发，效果较好。同时建议教师将“成长”细致化，让学生充分理解长大的意义，更有利于学生进行选材。

       甘月清老师代表二年级备课组发言。她对杨老师课堂的层层递进、有意识地培养学生提取关键词的能力表示高度赞同。同时表示要向杨老师学习，给予学生充分的写作时间，将课堂交给学生。

一年级的常炉尹老师也赞扬了此次课堂紧紧围绕教学目标展开，教学设计层次清晰，重难点突出。教师亲和力十足，是新老师学习的楷模。

最后，杨丽绮老师也对自己的课堂进行了自评，感谢老师们的建议，希望大家能够相互学习，共同进步，一齐提高课堂质量。

       观课议课后，语文学科分管行政周新韵主任为教师们作了教学常规培训，从候课、板书、教学准备、课堂组织、教态等方面对老师们提出了要求。同时指出了教师在组织学生活动中呈现的不足，并提出了后期工作需要提升的四个“意识”：文本意识、生本意识、全局意识、任务意识。

老师们积极交流    

周新韵主任进行推门课小结以及教学常规培训      

       在观课活动中有思考的意识，才能为实践提供依据；有建设的意识，才能在实践中有优化的妙想。同时，以课堂为阵地进行观察、研究，在教学工作中不断进行反思、复盘，更能促进教育教学工作的扎实开展。本次教研活动通过观课以及教学常规培训，给教师们带来了新的思考，新的启发。  

责任编辑：陈月渠

校审：周新韵